北京朝陽區赫德學校是一所專注于國際教育機構，遵循國家課程標準，借鑒國際教育精華，獨一無二的跨學科整合課程體系，為學生提供全方位、創新式、國際化基礎教育，引導孩子認識自我、認識自然、認識世界，并幫助孩子們建立自我與世界的關系。
北京市朝陽區赫德學校是一所放眼世界、融合中西、面向未來的國際學校，致力于培養植根中國傳統文化、明辨篤行的全球英才。自2014年創建*個校區以來，赫德學校擴展至上海、北京、寧波、青島、南京5座城市7個校區。赫德學校以最扎實創新的雙語課程，開創了最適合中國孩子的國際化教育，其核心特色為：
l雙基扎實–系統嚴謹的語數外核心課程
l全人培養–貫穿課程的品格與能力塑造
l終結平庸–看見每個孩子，真正的個性化教育
創建時間：2017年9月
學校類型：全日制民辦雙語學校
校園面積：*校區近3萬平方米；第二校區近3.2萬平方米
課程體系：遵循國家課程標準，借鑒國際教育精華，獨一無二的跨學科整合雙語課程體系
可容納人數：1000+
主要教學語言：中文、英文
其它教學語言：視學生需求而定
平均班級人數：25人
師生平均比率：1:5
學校上課時間：8:25-15:50；課外活動時間：16:00-17:00
拓展課程：擊劍、壁球、大提琴、小提琴、揚琴、鋼琴、架子鼓、尤克里里、服裝設計、建筑設計、國畫、紙藝、國際象棋、合唱團、街舞、芭蕾舞、軟筆和硬筆書法、、棒球、游泳、高爾夫、網球、體能、科學、編程、3D打印、機器人等二十余種。
學校設施：小學校區1棟教學樓、1個游泳館、1個防霾氣膜體育館、2個籃球場、2個足球場、1個高爾夫球場和2個網球場。小學設有普通教室24個，功能教室13個，此外還設有雙語圖書館、劇場等。中學校區2棟教學樓、設有36間教室、1個體育館、2個籃球場、1個足球場和網球場、還配備高爾夫、壁球、擊劍等運動設施、專業的理、化、生實驗室，圖書館與劇場等多功能區域，為學生提供*的硬件環境。
通往這一愿景的核心路徑括：
提供因材施教的個性化系統解決方案，幫助孩子達成內在驅動的個人愿景挖掘及實現
全面實施“大主題+跨學科+項目式”的中文全課程，塑造孩子的核心素養和民族文化認同感
打造多領域浸潤式雙語課程體系，培養具有跨文化理解力及協作力的世界公民
建立以大數據為支撐的追蹤測評體系及路徑規劃，孵化多興趣領域的卓越成績和自信
基于設計思維和科學課程，培養孩子的同理心、批判思維及解決問題的能力
建立自我進化的學習型組織，滋養有好奇心、成長型思維和踐行力的教育者
【教學特色】：
●提供因材施教的個性化系統解決方案，幫助孩子達成內在驅動的個人愿景挖掘及實現
●全面實施“大主題+跨學科+項目式”的中文全課程，塑造孩子的核心素養和民族文化認同感
●打造多領域浸潤式雙語課程體系，培養具有跨文化理解力及協作力的世界公民
●建立以大數據為支撐的追蹤測評體系及路徑規劃，孵化多興趣領域的卓越成績和自信
●基于設計思維和科學課程，培養孩子的同理心、批判思維及解決問題的能力
●建立自我進化的學習型組織，滋養有好奇心、成長型思維和踐行力的教育者
【教學價值觀】：
確立共同認可和切實執行的價值觀同樣重要，我們基于傳統文化確立了智、仁、勇作為赫德的核心目標。智、仁、勇，源自《中庸》：“智、仁、勇三者，天下之達德也”。
智：
智的定義絕不僅僅指智商，而是能夠形成自己的人生觀、價值觀和世界觀，過一種富有智慧的生活，能與自己的內心對話，認識自己、接納自己；并且能理解和擁抱這個世界的多樣性。當面對差異、面對變化、面對不確定性的時候，能夠用從容和自信的態度去發現、去容、去適應，這就是我們希望赫德學子達到的智慧境界。
仁：
仁者無敵。能夠無敵于天下的仁，并不僅僅是指善良，而是更廣博意義上對生命的理解、悲憫和同情。仁始于理解、始于同理心，我們努力引導赫德學子基于內心選擇而非外在標準看待自己，我們引導赫德學子通過換位思考理解他人和這個世界，由己及人、感同身受，關懷、體諒和感恩，以真誠、溫暖和善意的方式融入世界。
勇：
勇不是指單純的勇氣和勇敢，而是指基于信念和目標下的堅韌的態度和堅持的精神。我們期待赫德學子面對人生不可避免的種種障礙與困難時，能夠勇于擔當、勇于實踐、勇于改變、勇于進取，最終勇敢地做*的自己。
