基于2020世界經(jīng)濟論壇提出的未來十大最重要的能力為課程研發(fā)方向，讓孩子擁有“清晰的思考,精彩的表達”，建立人生的“底層操作系統(tǒng)”，縱向錘煉“思考、歸納、表達”的核心能力，橫向拓展知識面與視野，著眼當(dāng)下，面向未來，對孩子的表達、溝通、演講能力都有重要幫助，針對未來人才的能力需要,綜合培養(yǎng)孩子的能力素質(zhì)，成為π型人才，采用國際知名的費曼學(xué)習(xí)法，以及國際前沿的6E教學(xué)方法，除了表達能力的鍛煉，課程還融合了哲學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等元素，培養(yǎng)孩子的多元思維能力
  主要鍛煉孩子用多種結(jié)構(gòu)和方法來闡述一件事或講一件東西，有小演講家、小詩人、小記者、小編劇、小編輯、小導(dǎo)演、小建筑師、名畫講解員等專門的會話場景鍛煉孩子的表達能力。這個階段的課程，孩子將得到語言技巧、邏輯組織能力和文采豐富度3個維度的循環(huán)鍛煉。而且講話開始慢慢有講觀點結(jié)合依據(jù)的習(xí)慣。
  這個階段上完，能比較精彩地口述一段600字以上的內(nèi)容，并且能含2個以上邏輯層次。能夠自行融入一些語言技巧，并且有一定的詳略章法，能相對結(jié)構(gòu)性地去表述內(nèi)容了。