北京星空半步學(xué)校介紹about
北京星空半步介紹
北京星空半步為2-8歲患有孤獨(dú)癥、發(fā)育遲緩的兒童及其家庭提供“機(jī)構(gòu)+家庭”形式的康復(fù)服務(wù)。國(guó)際公認(rèn)的評(píng)估孩子的語言和行為能力的評(píng)估理論體系,可以幫助確認(rèn)妨礙孩子學(xué)習(xí)和語言進(jìn)步的障礙,為老師給孩子定制個(gè)別化干預(yù)目標(biāo)提供標(biāo)準(zhǔn)和方向。
創(chuàng)始人張苗苗從港大醫(yī)療科學(xué)碩士畢業(yè)后就一直從事孤獨(dú)癥康復(fù),2006年回京后,先是深入幼兒園開展融合教育,并于2012年創(chuàng)立星空,開展教、研一體化。吸納國(guó)際實(shí)證有效的前沿干預(yù)理念結(jié)合星空十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提煉了BEANS課程,張苗苗始終堅(jiān)持為每一位兒童定制教學(xué)計(jì)劃,加上督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)科學(xué)細(xì)致的實(shí)施與管理,為兩百多名兒童提供了成長(zhǎng)支持。
教研方面也取得了不俗的成果,張苗苗老師是中國(guó)《兒童應(yīng)用行為分析服務(wù)規(guī)范》和《應(yīng)用行為分析人員技能要求》的主要參與者。
星空半步將教育元素與內(nèi)容融入教學(xué)環(huán)境中,采用流線弧形設(shè)計(jì)、多功能布局,將情景前置在教學(xué)中,為孩子創(chuàng)設(shè)安全、愉悅、科學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)境。
校區(qū)所有裝修與設(shè)備材料采用高環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),國(guó)外進(jìn)口與自主研發(fā)相結(jié)合。玩教具的配置豐富多樣,匹配不同課程,滿足兒童的多年齡段發(fā)展與激發(fā)興趣的需求。