在萊佛士教育，我們始終秉承以下的教育與教學(xué)特色，引領(lǐng)學(xué)生開創(chuàng)成功的職業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展道路，為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具有國際化視野的高素質(zhì)專業(yè)人才。

緊貼設(shè)計(jì)與商業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展的專業(yè)課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意與創(chuàng)造能力

萊佛士教育的專業(yè)課程設(shè)計(jì)緊密貼合相關(guān)行業(yè)的迅速發(fā)展與更新，傳授學(xué)生與世界潮流同步的設(shè)計(jì)與商業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，師生互動(dòng)的教學(xué)模式引領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)意與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的創(chuàng)新型人才。

教學(xué)過程與行業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐技能與實(shí)際操作能力

萊佛士教育注重在教學(xué)過程中與行業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。緊密的校企合作，為相關(guān)行業(yè)度身定制高水準(zhǔn)的專業(yè)人才；豐富的國內(nèi)外大賽機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中時(shí)間感受行業(yè)趨勢發(fā)展，樹立獨(dú)特個(gè)人風(fēng)格；固定的實(shí)習(xí)學(xué)期與畢業(yè)展示設(shè)置，充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐與操作能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。

全方位的職業(yè)發(fā)展服務(wù)體系，全面提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)競爭力

萊佛士教育特有的專業(yè)人才發(fā)展中心，以全方位的職業(yè)發(fā)展服務(wù)體系全面提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)競爭力。循序漸進(jìn)的職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生及早樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，準(zhǔn)確規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路；一對一的職業(yè)發(fā)展咨詢，給學(xué)生以細(xì)致的與發(fā)展指導(dǎo)；專業(yè)的人力資源服務(wù)，在萊佛士教育學(xué)生與全球知名企業(yè)間建立起寬廣的職業(yè)發(fā)展橋梁，幫助萊佛士教育學(xué)生在激烈的大學(xué)生市場中脫穎而出。

多元化的學(xué)生服務(wù)與支持體系，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力

專業(yè)的心理咨詢服務(wù)為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供有力支持；與教授、教師緊密配合的助教團(tuán)隊(duì)以及高水準(zhǔn)的英語教學(xué)中心為不同需要的學(xué)生提供不同級別的學(xué)術(shù)支持，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；學(xué)生服務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)下的各級各類學(xué)生社團(tuán)，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力以及自我發(fā)展能力；專門的繼續(xù)學(xué)習(xí)支持中心，更是為有意繼續(xù)深造更高學(xué)歷的學(xué)生提供必要的幫助與指引，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更高層次的學(xué)術(shù)與專業(yè)能力的追求。萊佛士教育多元化的學(xué)生服務(wù)與支持體系，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)與要求。

先進(jìn)的國際化人才培養(yǎng)理念，重視培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對社會(huì)的責(zé)任感

作為國際化的萊佛士教育集團(tuán)的北京校區(qū)，萊佛士教育始終將培養(yǎng)國際化的優(yōu)秀人才貫徹于教育教學(xué)活動(dòng)中，重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與使命感、責(zé)任感。通過與來自不同國家?guī)熒臏贤ㄅc交流，懂得理解、尊重不同的文化；通過不同層面的環(huán)保、慈善以及公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對社會(huì)的責(zé)任感，以及作為全球化公民的使命感。