兩個(gè)黃鸝的授課老師畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)、北師大等名校播音主持、戲劇等相關(guān)專業(yè)，具有本科以上學(xué)歷。所有老師均為全職，并有3年以上教齡。經(jīng)層層篩選，每月培訓(xùn)，每周磨課，保障教學(xué)效果。

 少兒口才教育行業(yè)中，積極發(fā)展OMO模式的前沿品牌。線上和線下教學(xué)深度融合。線下提供場(chǎng)景教學(xué)、接觸性教學(xué)、小班制教學(xué)；線上課程提供課程、更多擴(kuò)展教學(xué)、更多的“練”和“習(xí)”。

 區(qū)別于市面上大多的課程不成體系，兩個(gè)黃鸝自主研發(fā)的課程體系科學(xué)、系統(tǒng)，已獲十多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并不斷升級(jí)，目前關(guān)鍵期口才課程已升級(jí)到3.0+。

 9級(jí)分級(jí)教學(xué)+階段性的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)更具針對(duì)性，并形成持續(xù)的進(jìn)階效果。

 13年深厚辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，口碑相傳，獲得學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。

 專業(yè)性：一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超10年的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際的上課效果和存在的問題，及時(shí)調(diào)整和完善課程內(nèi)容以及教學(xué)方法，10年4次升級(jí)課程體系

 系統(tǒng)性：分為1-9級(jí)教學(xué)體系，每級(jí)由秋、寒、春、暑四季課程組成。針對(duì)低齡兒童，還推出“學(xué)生用書”和“家長(zhǎng)用書”。循序漸進(jìn)、系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)

 科學(xué)性：針對(duì)4-13歲兒童，根據(jù)其身心發(fā)展規(guī)律及語言發(fā)展特點(diǎn)，形成了一套科學(xué)有效的教學(xué)方法和訓(xùn)練體系，并在實(shí)踐中不斷升級(jí)完善

 AI賦能，實(shí)時(shí)互動(dòng)：兩個(gè)黃鸝聯(lián)合科大訊飛研發(fā)了基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。可實(shí)現(xiàn)"任務(wù)化學(xué)習(xí)模式”、"AI學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃”、“教、學(xué)、練一體化學(xué)習(xí)體驗(yàn)”、“寓教于樂小游戲”等功能

 分級(jí)教學(xué)，科學(xué)評(píng)估：兩個(gè)黃鸝聯(lián)合科大訊飛研發(fā)了基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。可實(shí)現(xiàn)"任務(wù)化學(xué)習(xí)模式”、"AI學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃”、“教、學(xué)、練一體化學(xué)習(xí)體驗(yàn)”、“寓教于樂小游戲”等功能

 注重實(shí)踐，實(shí)用性強(qiáng)：9級(jí)課程分級(jí)教學(xué)，入學(xué)評(píng)估+科學(xué)測(cè)評(píng)，為每個(gè)孩子設(shè)定科學(xué)可見成長(zhǎng)目標(biāo)，解決家長(zhǎng)核心擔(dān)憂困境

 3+5教學(xué)模式：課前、課中、課后三段式教學(xué)，融合導(dǎo)入+探究+方法+訓(xùn)練+呈現(xiàn)教學(xué)五步曲，告別單一教學(xué)模式，讓孩子學(xué)以致用

 成熟體系，寓教于樂：上百種教學(xué)形式，模塊化教學(xué)，目標(biāo)明確，循序漸進(jìn)，課件中的海量動(dòng)畫視頻讓講解更清晰，讓課堂更多趣

 考級(jí)評(píng)測(cè)，科學(xué)檢測(cè)：每級(jí)課程學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)員可參加全國(guó)統(tǒng)一組織的“關(guān)鍵期口才等級(jí)考試'時(shí)刻有效檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果

 針對(duì)性強(qiáng)，效果顯著：專注4-15歲少兒成長(zhǎng)需求，讓孩子從不敢說、不愛說、不會(huì)說，變?yōu)楦艺f、會(huì)說、樂說。強(qiáng)調(diào)講述與溝通，為每個(gè)孩子的語言能力負(fù)責(zé)