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北京金字塔思維實戰(zhàn)訓練培訓 2021-04-15 17:01:44

上課時段: 詳見內(nèi)容

開班時間: 滾動開班

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授課學校: 北京IT認證培訓中心

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課程介紹 發(fā)布日期:2021-04-15 17:01:44

隨著我們對金字塔原理的理解我們的創(chuàng)造性思維與邏輯性思維將得到全面的發(fā)展,左右腦將得到進一步的平衡,各種場合的溝通將從壓抑的任務,變成一種高效快樂的良性溝通循環(huán),溝通形成一種生產(chǎn)力。

金字塔思維實戰(zhàn)訓練培訓
一、課程目標:

通過本課程,能夠運用金字塔思維工具來思考和設計項目,并在實踐過程中不斷的改進與創(chuàng)新。

二、課程大綱:

金字塔原理

1、為什么要用金字塔結構

2、金字塔內(nèi)部的結構

2.1縱向關系

2.2橫向關系

2.3序言的結構

2.4金字塔結構的構建

3、序言的具體寫法

3.1序言的講故事結構

3.2序言的常見模式

4、演繹推理與歸納推理

4.1演繹推理

4.2歸納推理

4.3演繹推理與歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別

5、邏輯順序的應用

5.1時間順序

5.2結構順序

5.3程度順序

邏輯思維與有效表達--金字塔結構

1、邏輯思維的金字塔結構

1.1先重要后次要,先全局后細節(jié)

1.2先總結后具體,先論點后論據(jù)

1.3先結論后原因,先結果后過程

2、邏輯清晰的四個原則

2.1結論先行

2.2以上統(tǒng)下

2.3歸類分組

2.4邏輯遞進

3、用金字塔結構的三大好處

3.1提高溝通、管理效果和效率

3.2最易讓學員理解和記憶

3.3快速提高表達能力

與學員進行疑問回答對話

1、重點明確突出(TOPS原則)

2、自上而下表達(自上而下問答對話)

3、自下而上表達(自上而下闡述內(nèi)容,自下而上組織素材)

4、組織素材MECE原則(相互獨立不重疊)

5、思維導圖

演繹論證

1、演繹論證

2、歸納組合,組織素質(zhì)

3、STAR原則

4、分析與闡述順序不同

5、方法

全腦思維

1、思維與邏輯

2、思維導圖

3、理性思考與感性表達

4、雙漏斗模型(右腦發(fā)散,左腦集中)

5、頭腦風暴


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