高二作文輔導(dǎo)課程由學(xué)大專屬老師一對一對學(xué)生全面測驗(yàn)，確定教學(xué)方案，并在寫作輔導(dǎo)的過程中，及時監(jiān)測學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方案，做到每一步都能夠針對性解決學(xué)生疑難，真正高效率、高效益的完成家長和學(xué)生的需求。

高二作文課程以3-6人為一個班級，恰到好處的將學(xué)習(xí)氛圍和老師精力相結(jié)合，既能照顧到每位學(xué)生，又能夠生生互動，分享學(xué)習(xí)心得。課程主要括：

1.詞語的分析。不同詞語在不同語境下的作用和強(qiáng)度是不一樣的，一個簡單的詞語到了對的語境下也能振聾發(fā)聵，學(xué)大老師會指導(dǎo)學(xué)生在什么樣的語境下用什么樣的詞語更能表達(dá)自己的感情;

2.給分語言的具體應(yīng)用。平鋪直敘的文章可能不會犯太大的錯誤，但也不會有太高的分?jǐn)?shù)，在文章中點(diǎn)綴一些出彩的句子反而能夠給考官們驚喜，學(xué)大老師輔導(dǎo)學(xué)生給分語言如何寫以及如何用;

3.過渡句的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生在段落與段落之間使用過渡句讓文章連貫，并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)書寫應(yīng)用;

4.鼓勵學(xué)生注重積累，好詞好句的摘抄等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，將積累應(yīng)用于寫作。

從高二作文的如何審題、如何擬題、如何構(gòu)想開篇和結(jié)尾入手，通過不同文體的寫作訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生修改，不斷加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力。