課程介紹

 萬丈高樓平地起，小學(xué)是打地基的關(guān)鍵時期，小學(xué)學(xué)不好對初中乃至高中的學(xué)習(xí)都是有至關(guān)重要的影響。當(dāng)孩子出現(xiàn)跟不上進度的情況時，家長總是心焦的，更是會為找不到靠譜的老師所煩惱。

 北京京督學(xué)府開設(shè)小學(xué)全科機構(gòu)課程，緊扣教學(xué)形式囊括的知識要點，顛覆傳統(tǒng)的強調(diào)解題教學(xué)、重結(jié)果的“學(xué)習(xí)”模式，采用科學(xué)的教學(xué)課堂，匯集優(yōu)秀師資，全方位強化學(xué)員學(xué)習(xí)能力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

 課程大綱

 一、小學(xué)語文

 一年級以興趣啟蒙為重點，幫助孩子們梳理語料，培養(yǎng)識記能力。

 二年級持續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積累語料，發(fā)展理解能力。

 三年級進入整合語料階段，培養(yǎng)表達能力，聽口強化與作文起步。

 四年級進—步積累素材，愛上表達，提升信息提取和對比閱讀能力。

 五年級實踐運用知識，通過深度閱讀培養(yǎng)概括提煉和賞析能力。

 六年級綜合提升各項語文能力，為未來挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

 課程與部編版教材緊密對標(biāo)，與校內(nèi)課程相輔相成。

 二、小學(xué)數(shù)學(xué)

 一年級著重培養(yǎng)興趣，知識占比為思維80%、校內(nèi)20%，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣專注力養(yǎng)成。

 二年級在保持興趣的同時夯實基礎(chǔ)，思維占比70%、校內(nèi)30%，通過學(xué)習(xí)習(xí)慣復(fù)述鞏固知識。

 三年級思維進階，思維占比40%、校內(nèi)60%，筆記和復(fù)述。

 四年級繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)與思維發(fā)展，思維和校內(nèi)各占40%和60%，通過精煉和開拓提升素養(yǎng)。

 五年級思考和歸納能力進一步提升，A+課程校內(nèi)知識占比70%，S課程思維和校內(nèi)各占30%和70%。

 六年級達到能力提升目標(biāo)，知識占比為思維80%、校內(nèi)20%，通過反思和復(fù)習(xí)迎接新挑戰(zhàn)。

 三、小學(xué)英語

 一年級開啟興趣啟蒙，讓孩子們對英語充滿好奇。

 二年級聽口強化，奠定聽說基礎(chǔ)。

 三年級基礎(chǔ)夯實，對應(yīng)新課標(biāo)—級要求，學(xué)習(xí)新概念第1冊的聽口啟蒙和詞句基礎(chǔ)。

 四年級完善體系，繼續(xù)學(xué)習(xí)新概念第1冊并向第二冊過渡。

 五年級熟練運用英語知識，學(xué)習(xí)新概念第二冊。

 六年級能力提升，學(xué)習(xí)新概念第二冊，為英語學(xué)習(xí)畫上圓滿句號。

 課程詳情

 內(nèi)容：課程注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律。

 課堂：課程采用游戲、歌曲童謠、戲劇、故事、多媒體等豐富多元的教學(xué)手段，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快。

 小班：個性化授課，打造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 規(guī)劃：提前規(guī)劃好未來的學(xué)習(xí)，為孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

 學(xué)習(xí)目標(biāo)：扎實孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時，擴充其知識面，在輕松愉快的氛圍中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，習(xí)得語言知識，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)思維，全面強化能力。