課程介紹

 北京宏宇不凡教育高中語文一對一精品課程高考語文科要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力。課程內容涉及了解詩歌發展的基本過程，了解它在每一個時期在內容、形式、風格等方面的變化，從而具備一定的鑒賞能力。在閱讀欣賞詩歌時，都能借助相關知識讀懂內容并進行藝術鑒賞。寫作也是如此，更講究寫作基礎階段的規范性。知識性和系統性使零散的、不具條理的內容得到整合。

 本課程針對高中語文必要知識點進行總結梳理，幫助學員掌握答題策略；培養良好的語文學習習慣，靈活運用各類解題技巧；搭載先進的多媒體教學設施，為學生打造優質的教學環境；上課氛圍活躍，互動性強，注重學員思維能力的拓展，激發學員的求知熱情；精挑細選經典例題，通過幽默易懂的語言進行分析，加深印象，定期反饋學員情況，對學員學習情況進行跟進。

 課程內容

 高一語文：解題能力培養，應試技巧點撥；語文基礎知識考點訓練；歸納總結古詩詞鑒賞方法；小說主旨閱讀與自我感悟；作文結構創新技法
 高二語文：山水神韻；探索科學奧秘；感受藝術魅力；人生百相
 高三語文：解題能力培養，應試技巧點撥；語文基礎知識考點訓練；現代文閱讀考點分類解析；文言文閱讀考點進階訓練；錘煉語言，百變素材

 課程特點

 1、高中語文學習的要求已上升到能夠對有關內容進行知識性、系統性的理解和領悟，將感性認識上升為理性認識，將文本中的問題用知識體系解決。比如學習詩歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，在教師的指導下能夠初步理解詩意。

 2、高中語文學習的內容與我們的生活聯系非常緊密，對我們成長的作用越來越大，越來越明顯：具備了較扎實的歷史、哲學、經濟、地理乃至數學、物理、化學、生物、邏輯、社會學等學科知識，認識問題和分析問題才能抓住要害。僅僅懂得一個方面，或僅擅長、愛好某一學科的知識，都會影響語文學習的效果。

 3、高中階段的語文學習比初中階段的范圍擴大很多，要求也更多，更高，程度也進一步加深，更趨向應用性，審美性。這有學科本身的原因，也有高考與中考不可同日而語有關。