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北京集思學院IBDP作為IB核心內(nèi)容之一,是在IBDP階段必須完成的科研項目,Extended Essay(EE)是IB課程體系中的一門課程,它為學生提供了在主管(學校的老師)的指導下針對自己選擇的主題進行個人研究的機會,較終提交不超過40
北京集思學院采用PBL項目制教學,與傳統(tǒng)的以為基礎的教學法有很大不同,PBL強調(diào)以學生的主動學習為主,而不是傳統(tǒng)教學中的以教師講授為主,它設計真實性任務,強調(diào)把學習設置到復雜的、有意義的問題情景中,通過學習者的自主探究和合作來解決問題,從而
北京集思學院將項目制學習(Project-Based Learning)方法融入研究過程,通過理論學習與項目實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、評價反思的能力,有準備地面對未來的學習與研究。
北京集思學院目前擁有超1000位導師,這些來自美國常青藤大學、英國G5、歐亞學校、中國雙高校的教授、研究員以及金融、科技行業(yè)的高管,與我們一同打破地域與校園的界限,為學生帶來優(yōu)質(zhì)的科研機會。
北京集思未來教育將不僅關注學生在外時所需的綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng),更將致力于培養(yǎng)企業(yè)和社會所需的具備勝任力的國際化人才和復合型人才,并將在科研項目、中學素質(zhì)教育及海外業(yè)務上進行更多的探索和實踐。
北京集思學院通過項目經(jīng)歷,培養(yǎng)括研究能力、批判性思維、團隊溝通合作及學術寫作能力等在內(nèi)的個人素養(yǎng),學生完成學術報告,并可選擇進行EI/CPCI/Scopus或同等級別索引國際會議全文的投遞與收錄,還可選擇牛津IPQ認證,收獲多種成果。