1、多聽。這個多聽指的是一種泛泛的聽，不管是洗漱、吃飯、坐公交車任何時間都可以，初期聽五十音圖，也可以聽課本，聽不懂說的是什么也沒關系。
 要的是讓日語的聲音一直圍繞在你的身邊往耳朵里鉆，慢慢地你就可以培養起日語的語感了，為下面進入日語學習做好準備。
 2、多讀。日語的發音和中文發音口型不同，面部肌肉的運動也不盡相同，多讀可以讓你盡快地適應日語發音的感覺。
 3、抄寫、閱讀日本原作的文章。這是個一舉多得的練習方法。一邊抄寫還要一邊朗讀，不僅可以培養你的語感，還有助于記憶單詞，還可以提高你的日語口語能力。
 很多通過日語能力一級的同學總結自己合格經驗之一就是多看日語原文的文章，不管是小說、新聞還是網上資源，長久以往日語的能力便會無形中有所提高。
 日語學習方法
 1、場景設想。在學習教材，看一些口語書籍的時候，盡量是能有場景設想，這樣，在出現類似場景的時候，腦中自然而然會浮現書上的例句或者對話，或者是把最近學到的新句子實際用到生活中，都是很好的吸收方法。
 在教學中，對剛開始學日語的同學，用這樣的方式，早上會跟自己說“おはよう”，飯前說“いただきます”，飯后說“ごちそうさま”，嚇一跳的時候說“びっくりした”……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點奇怪有點有趣，現在則完全是習慣了，把日語變成自己的習慣用語也不錯。
 2、隨時隨地聯想日語，隨時隨地想到日語，不管你在做什么，都可以想象這個用日語怎么說，那個用日語怎么說，如果真的喜歡，你會發現日語學習并不只是學習，而是你的習慣哦。
 語言就是拿來用的，讓我們的生活中充滿日語，到該用的時候，自然能脫口而出。
 3、培養日式思維。語言歸根結底是表達思維的工具，日語從不是單靠一個人死記硬背就能學好，是需要與有當地文化背景的人進行交流，在學習語言的過程中需要“外教”，幫助學生體驗身臨其境有針對性地演練。
 但是，語言背后的“日式思維”傳播是需要一個既了解日本文化同樣了解中國文化的中間人，以達到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同理，語法單詞的學習也便如此。