如何提高大數(shù)據(jù)的可讀性
發(fā)布時間：2019-04-12 18:14:27 已幫助：784人 來源：北京黑馬先鋒IT培訓學校
目前，大數(shù)據(jù)對社會、與生活有很大的作用，越來越多的應(yīng)用涉及到大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)的屬性都呈現(xiàn)出了不斷增長的復雜性，因此采取合理的分析方法，并更好的呈現(xiàn)出來尤為重要，那么大數(shù)據(jù)的可讀性該如何提高呢？小編為大家找來了具體的內(nèi)容介紹，一起來做個相關(guān)的了解學習吧。
以上就是小編為大家找來的提高大數(shù)據(jù)的可讀性的方法介紹，希望對大家有所幫助，想要了解更多相關(guān)的學習內(nèi)容可以繼續(xù)關(guān)注小編，北京黑馬先鋒為學員設(shè)置大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓課程，歡迎學員咨詢了解。
一般用與指標含義相近的icon來表現(xiàn)，使用場景也比較多。
2.將指標關(guān)系圖形化
當存在多個指標時，挖掘指標之間的關(guān)系，并將其圖形化表達，可提升圖表的可視化深度。一方面可借助已有的場景來表現(xiàn)，比如：百度統(tǒng)計流量研究院操作系統(tǒng)的分布，首先分為windows、mac還有其他操作系統(tǒng)，windows又含xp、2003等多種子系統(tǒng);另一方面可以構(gòu)建場景來表現(xiàn)，比如百度統(tǒng)計流量研究院中的學歷分布，指標分別是小學、初中、高中、本科等等，它們之間是一種越爬越高，從低等級到高等級的關(guān)系，那么，這種關(guān)系可以通過構(gòu)建一個臺階去表現(xiàn)。
3.將指標值圖形化
一個指標值就是一個數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)的大小以圖形的方式表現(xiàn)。比如用柱形圖的長度或高度表現(xiàn)數(shù)據(jù)大小，這也是最常用的可視化形式，也可嘗試從圖形的視覺樣式上進行一些創(chuàng)新，常用的方法就是將圖形與指標的含義關(guān)聯(lián)起來。
4.讓圖表“動”起來
數(shù)據(jù)圖形化完成后，可結(jié)合實際情況，將其變?yōu)閯討B(tài)化和可操控性的圖表，用戶在操控過程中能更好地感知數(shù)據(jù)的變化過程，提升體驗。
5.將數(shù)據(jù)進行概念轉(zhuǎn)換
在數(shù)據(jù)可視化，有時需要對數(shù)據(jù)進行概念轉(zhuǎn)換，可加深用戶對數(shù)據(jù)的感知，常用的方法有對比和比喻。
6.將時間和空間可視化
通過時間的維度來查看指標值的變化情況，一般通過增加時間軸的形式，也就是常見的趨勢圖;當圖表存在地域信息并且需要突出表現(xiàn)的時候，可用地圖將空間可視化，地圖作為主背景呈現(xiàn)所有信息點。
北京游戲開發(fā)培訓
北京人工智能開發(fā)培訓
北京大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓