A-level課程

當A-level申請國家大學時，唯一的優勢就是A-level是全球考試。統一測試的結果相對可靠且具有全球可比性。申請英國,加拿大和澳洲大學時，A-level得分具有明顯的優勢。像牛津,劍橋,倫敦這樣的大學對A-level得分有不同的要求。英聯邦大學可以根據A-level結果發錄取通知書。學校的申請老師，只要能夠看到你的A-level分數或年的AX分數，您就可以清楚地知道您可以入學的哪些學校。

目前，A-level是一個全球公認的國際課程體系。許多中國學校的A-level課程較短且選擇性較差。這個時候家長可能要注意觀察這個學校的歷史，可以提供選擇的科目有多少。

IB課程

IB課程與A-level非常相似。它最初是針對世界各地的外交官，他是全球統一的學術認證框架。其中主要的區別在于，IB課外活動方面更接近A-level，括學生的整體發展和課外活動，括能力建設。一般來說，這個為期三年的課程將IGCIE課程作為年的準備課程和IB和11年級和12年級的課程。IB的框架很強，括其強制性課外活動，社區服務，括其最終論文，更加系統和完整。因為有時IB可以擴展到小學，并且在中國，它主要在11和12年級。目前IB是全球管理，與此同時，IB也是一項全球性考試，課程成績也可用于全球比較。

在申請方面，對于美國學校，IB課程申請度超過A-level并且將超過AP，這將超過其他國際課程系統。該課程相對困難。它的框架非常強大，它對課外活動的認識，括對最終論文的重視，與本課程的結構粘度有一定的關系。在美國，A-level課程屬于英聯邦系統。英國家對A-level得分的認可將略微超過IB的認可。IB課程在申請美國大學時，這仍然具有一定的優勢。當然在中國IB課程，像著名的UWC世界聯合學院，復旦中學，中國際，它們的IB課程是很難進的，難度也較大。

中美類

中美類是市場上最混亂的課程。有各種各樣的課程，其中一些是賣羊頭，有些打著美國高中的名義招生。它跟A-level和IB對比角度來說，它不是一個特別成型的課程系統，同時它特別難以考核。一般來講，我們說AP本身不是一個全球統一的課程系統，AP課程在美國高中對于學有余力的學生是一種額外的大學先修的學分課程，也就是說它不成系統，本身是額外追加的，所以對申請美國大學的角度來講，絕大部分學生是不需要考AP考試的，因為AP考試對于很優秀的學生，在學有余力情況下參加AP考試，證明你的學術能力和接受挑戰的能力。第二種情況下，對于美國學生來說，學習AP是為了省錢，因為這些學分可以在大學中免除。當然，如果你的AP考試成績是3或更低，你就別指望著轉學分了。從目前實際情況來看，很多著名的大學，除非你得分數很高，你的課程在大一、大二你的必修課，轉學分不是特別現實。并且AP班本身是有認證的，大家可以從美國大學理事會查到在中國被認可的AP的課程班的名單。而GAC招生的學生質量相對來講比AP還要稍微低一點。無論是AP、GAC都要注意，未來孩子的高中畢業證書是誰來頒發，是中國的普高，還是頒發美國高中的課程，這個要詳細地了解。

從申請的角度，讀中美班，本身含金量來講是不如IB或者A-level的，即使你想去美國，可能首選IB。中美班要特別睜大眼睛來選擇，有些學校本身就是語言補習班，拿美國高中的課程混一混，所以整體來講，中美班的問題是比較多的。

中加類

中加該課程目前由加拿大省教育局授權中國的國際學校尤其是外語類的院校或者國際學校來開設的，目前的課程管理是加拿大各省教育部。申請加拿大和了美國大學相比，加拿大相對容易申請，如果要轉到加拿大，讀取中加類有明顯的優勢。

中澳類

中澳班在國內較少，一般是公立中學授權在國內進行中澳班，有的中澳班管理的相對來講比較規范，有些家長會問中澳班能不能申請美國,加拿大，英國家，答案是肯定的。如果你可以得到到澳洲高中文憑，你仍然可以申請美國,加拿大，英國家，但是像A-level或IB或中加，如果你申請美國，你所有額外的考試都要考，如托福，SAT等。而去澳在澳大利亞留學，如是中國普高畢業生，要讀一年的預科，但中澳班，可以免掉預科，直接申請大一。澳洲本科是三年制，澳洲學校比美國，加拿大，英國家更容易申請，條件相同，可以申請到排名靠前的大學，這可能適合不同的學生。