北京ABA行為訓練課程培訓 2021-06-10 14:45:20

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課程介紹發布日期：2021-06-10 14:45:20

應用行為分析是一種循證干預，其主要目的是促進具有社會意義的行為；通過應用行為分析策略系統的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現,并透過控制外在環境以改善孩子們的行為問題。

ABA行為訓練課程培訓

一、課程詳情:

應用行為分析是最常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧，同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為，讓他們能更容易融入社會。應用行為分析最常用于幫助自閉癥兒童,同時也適用于其他診斷,如發育遲緩,注意缺陷多動障礙，認知缺損等。

二、面向群體:

自閉癥譜系障礙

言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

自閉癥傾向兒童

異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執的行為模式，有自閉癥傾向。

兒童發育遲緩

體格發育落后、運動發育落后、語言發育落后、智力發育落后、心理發展落后等。

三、課程體系:

STAR是運用ABA靈活教學的綜合課程，適合不同發展階段學齡前及自閉癥兒童的學習需要。它運用DTT離散單元教學、PRT關鍵反應訓練、FR常規功能性訓練等技術基礎，和改善自閉癥群體的綜合能力，訓練范圍括：表達性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學習技巧/日常生活能力。

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