高一是高中學(xué)習(xí)的初始，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)起到很重要的作用，并且是初中到高中的一個(gè)轉(zhuǎn)換，許多學(xué)生不一定能找到適合自己的方法。
北京優(yōu)培未來(lái)教育的為想要提升高一各科成績(jī)，為高考打好基礎(chǔ)的學(xué)員開設(shè)了高一全科輔導(dǎo)1對(duì)1課程。該課程特聘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理等各科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師授課，結(jié)合學(xué)員的特點(diǎn)突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，注重知識(shí)的銜接及拓展，培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運(yùn)用。
本課程面向廣大高一優(yōu)秀學(xué)生，根據(jù)高一課程，拔高講解學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目，做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充，讓學(xué)員跟上正常教學(xué)進(jìn)度和難度。優(yōu)能獨(dú)特方法，幫學(xué)員享受獨(dú)到的中學(xué)服務(wù)體系。高效的課后訓(xùn)練體系，老師全程關(guān)注學(xué)員進(jìn)步程度。
機(jī)構(gòu)特色
1.心理輔導(dǎo)講師進(jìn)行心理輔導(dǎo)
2.教育顧問分析學(xué)科不足，制定輔導(dǎo)計(jì)劃
3.專業(yè)學(xué)科導(dǎo)師1對(duì)1面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法
4.專人陪讀，隨時(shí)解除疑惑
課程詳情
適合學(xué)員：需要提高學(xué)習(xí)水平的高一學(xué)員
教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員為今后的高中打下良好的基礎(chǔ)
輔導(dǎo)科目：高一全科
開課時(shí)間：學(xué)員靈活安排
輔導(dǎo)模式：1對(duì)1
課程價(jià)格：請(qǐng)來(lái)電咨詢
課程內(nèi)容：
1、語(yǔ)文：課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。掌握字音字形、實(shí)詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律；針對(duì)文言文和詩(shī)詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析；提升對(duì)高一語(yǔ)文各知識(shí)點(diǎn)的綜合理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化
2、數(shù)學(xué)：高一數(shù)學(xué)是高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)渡時(shí)期，注重知識(shí)的銜接及拓展。重點(diǎn)掌握集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言符號(hào)的理解記憶；強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律；培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運(yùn)用。
3、英語(yǔ)：高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說(shuō)能力。積累單詞量，擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀，增加詞匯量；注重英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法；英語(yǔ)書面表達(dá)，情景作文與開放型作文，了解寫作方式、特點(diǎn)及寫作技巧；掌握英語(yǔ)聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
4、物理：高一階段的物理學(xué)習(xí)，在初中的基礎(chǔ)上拓展，把握好知識(shí)的積累及銜接。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等內(nèi)容；扎實(shí)掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法；側(cè)重解決初中物理和高中物理的銜接問題、快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài)；初升高過(guò)渡階段，引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)快速銜接，打好基礎(chǔ)。
5、歷史：高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。側(cè)重古代中國(guó)政治制度，列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗、近期的民主革命等；重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在歷史選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題方面的答題技巧和能力；實(shí)踐歷史知識(shí)的理解和運(yùn)用，提升相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力；采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率最優(yōu)化。
6、政治：高一政治是高中政治的開始，是整個(gè)學(xué)習(xí)的重要階段。主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，括商品、生產(chǎn)和消費(fèi)、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí)；分析政治簡(jiǎn)答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧；提升高一政治知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、理解能力；提高學(xué)生的政治知識(shí)的記憶水平，發(fā)散思維。
7、地理：高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)、銜接。完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn)，括宇宙中的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識(shí)點(diǎn)；提高學(xué)生對(duì)高一地理知識(shí)的記憶能力與運(yùn)用能力；針對(duì)高一地理的難點(diǎn)，如：地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)、大氣環(huán)流等進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)；地圖的處理能力與分析能力的有效提高；訓(xùn)練地理選擇題、綜合題的解題技巧和解題思路。
8、課程檢測(cè)：課后練習(xí)+課后作業(yè)+試卷測(cè)試
課程優(yōu)勢(shì)
個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)：對(duì)學(xué)員的智力因素、非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)。
制定個(gè)性化教學(xué)方案：根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，制定個(gè)性化教學(xué)方案。
簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，建立學(xué)生檔案：根據(jù)家長(zhǎng)需求明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容，建立詳細(xì)生檔案。
匹配老師、定制排課：根據(jù)學(xué)員的情況匹配適合的教師，個(gè)性化需求合理排課。
確定輔導(dǎo)計(jì)劃：制定個(gè)性化的課程時(shí)間表，可根據(jù)家長(zhǎng)要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
