北京犀牛國際教育怎么樣
發布時間：2024-02-22 17:47:21 已幫助：人 來源：北京犀牛國際教育
針對ap、ib、alevel、igcse等國際學科的課程，我們提供同步輔導，考前沖分的服務，幫助學生銜接學習、補缺補差，在正式考試中取得成績
國際競賽沖獎培優
針對升學目標是國際top100、top30大學的學生，我們提供各種數學、物理、化學、生物、計算機等比賽的培優、沖獎輔導，幫助學生在申請中更有競爭力
G5大學筆試面試
針對想要申請英國牛津、劍橋等g5類院校等同學，我們提供入學必須要參加的lnat、step、mat等考試的輔導，幫助學生順利入讀
升學讀研
針對需要就讀高中、本科、研究生的學生，我們提供相關gre、gmat、lsat、ssat等入學考試的考試輔導，同步的輔導課程，銜接課程，幫助學生順利升學
【培訓模式】：
一階段，夯實知識點
單個的知識點的學習與深入挖掘，夯實，學校不講的但是競賽會考的知識點，并制作了對應的分類習題庫，定位你的學術短板。
第二階段，串聯知識點
完成專題的訓練，知識點的串聯，鍛煉數學思維和學習方法。
第三階段，模考與沖刺
模擬考試點評，鍛煉學生做題的節奏感，及如何分配精力做題，甚至括該怎么使用草稿紙。
三大學習階段
知識學習：通過老師點撥，認識到自己不清楚某個知識點，并學習相關概念、知識
技巧訓練：針對已經學到的知識點，進行刷題鞏固練習，訓練解題技巧
習慣培養：通過不斷總結，自我反饋，專項訓練等方式將技巧內化，培養良好的學習習慣，綜合提高自己的認知、閱讀、解題、思維、表達等能力
四大學習狀態
不知道自己不知道：不清楚自己究竟哪里存在不會的地方，也不知道如何才能提升
知道自己不知道：已經知道自己需要學習的知識點和破題方法，但是還不能較為熟練地運用到解題討程中
知道自己知道：面對題目，已經能想起應該用到什么知識點，并能較好地利用學過的方法解決問題
不知道自己知道：看到題目能迅速反應，自發、本能地運用解題方法到解題過程中
五大教學行為
測評：幫助學生了解自己究竟哪里不知道，同時讓老師可以針對性地設置教學
講解：針對學生情況，全方位無遺漏地幫助學生講解相關知識點，讓學生知道要做什么，應該怎么做
練習：通過使用犀牛教育經過多年經驗編寫的教學材料，讓學生更有針對性地做題，提高學習效率
考察：通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學生更深刻地了解自身學習狀態，查漏補缺
答疑監督：線下教學點提供的自習監督服務，幫助學生專注學習，培養良好的學習習慣
北京IGCSE課程培訓班
北京A-Level課程培訓班
北京AP課程培訓班
北京IB課程培訓班