A-Level、AP、IB課程的區別
發布時間：2019-08-28 14:21:32 已幫助：1593人 來源：北京唯尋國際教育
如今留學低齡化成為家長關注的話題，越來越多的家長高中就會讓孩子就讀國際課程，三大主流國際課程A-level、IB、AP的選擇成為一件讓人困惑的事情，小編為大家找來了A-Level、AP、IB課程區別的相關知識介紹，一起來學習下吧。
A-Level的學制為兩年：年稱為AS水準，學生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3~4門課，通過考試后獲得AS證書。第二年稱為A2水準，學生可選擇AS水準中優秀的3門課繼續學習，通過考試后獲得A-Level證書。英聯邦國家的大依據學生幾門A-Level課程的最終成績，來決定最終錄取資格。
目前在中國，大體有兩種機構從事與A-Level相關的教育，一種是第三方的培訓機構，它并不是A-Level的官方考試機構的授權組織，這種機構只開設A-Level課程的培訓，沒有獨立的考試權，其學生也不是注冊的學員；另一種是接受劍橋大學國際考試委員會（CIE）考察并正式授權，有權利在中國開設A-Level課程，并有權組織學生參加CIE在全球的統一考試，這種機構一般采用全日制教學方式。具體來說，在第二種學校讀A-Level的畢業生可以和英國本土學生一樣通過英國高招辦（UCAS）申報英國任何一所大學。
據悉，A-Level有60多門課程可供學生選擇，按學科，可以劃分為英國語言和文學、數學、物理、生物、化學、歷史等經典或新興學科。學生可根據自己的興趣、特長以及將來大學就讀的專業和今后的職業發展方向，來選擇攻讀其中的3至4門課程。
目前，A-Level課程已被世界上150多個國家引進，僅經CIE授權的就有8000多所學校或教育機構開設此類課程，每年全球有幾百萬名的學生參加考試。近幾年來，A-Level課程開始進入中國教育市場，目前有70多家學校或機構與英國學校合作，并獲得授權提供此課程。這些教育機構一般會根據中國國情及中國學生的特點，開設部分課程供學生從中選修。由于中國學生在理科方面見長，在選擇科目時通常會選擇數學、物理、化學等科目，往往能考出較高的成績。
每年6月和11月，A-Level將舉行考試，學生的答卷將由學校采用嚴格的保密措施，在規定的時間內送達英國。試卷也將由所屬的英國國家考試局派選專家，在英國統一閱卷。A-Level課程的考試并非“一考定終身”,學生一次沒考好，可以在下一個考試時段重考不理想的科目，選取成績申請大學。
對于一名學習IB文憑課程的學生，要想獲得IB畢業證書，需要滿足四點要求：
1.學習6門基礎課程。IB文憑課程涵蓋6大課程組，分別是語言A（學生母語）、語言B（第二語言）、個人與社會課程、實驗科學課程、數學與計算機科學、藝術課程。大部分課程分高等級（HL）和標準等級（SL）兩個類別，少數課程只設標準等級。學生需從每個課程組中選一門課程進行學習，其中至少三門主課必須要選擇高等級的，三門副課可選標準等級的課程。此外，學生必須要學習自己的母語和一門實驗科學類的課程。
2.學習知識理論課（Theory of Knowledge,簡稱“TOK”）這門橫跨學科的課程主要培養學生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學生進行批判式思維，以增強學生的分析能力和表達能力。考查形式以寫作及口頭陳述為主。
3.撰寫4000字拓展論文（Extended Essay）提供學生一次調研的機會，探究以往所學課程中的某個知識點，寫出一篇4000字的論文，使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉學術寫作的能力和技巧，為將來的大學學習打下堅實基礎。
4.完成150小時的CAS活動。學生在IB課程學習的兩年間，必須完成150小時的CAS（Creativity,Action and Service的縮寫）活動，使得學生除了學好必修的文化課程外，還必須進行創新活動，關心、服務他人和社會，培養團隊合作的精神，從而提高自身各項素質，獲得德智體全面的發展。
國際文憑組織對學生學業的評價方式很多，如學校內部評估、統一筆試等。其中，6門基礎課程學生每門可獲得的最高分數為7分（及格分為4分），拓展論文與知識理論課的論文可獲3分的獎勵分，IB文憑課程的滿分為45分。CAS活動雖然沒有分數，但必須完成才能最終獲得IB文憑。英國牛津、劍橋大學錄取持IB文憑學生的分數線是36分。近兩年來，IB課程逐漸引入中國，據專家介紹，IB文憑課程是一個特別標準化的體系，對開設該項目的學校的實驗室、圖書館、老師等都有非常嚴格的要求，甚至對老師的教學都有嚴格規定，作業都會送到專門的IB辦公室批改。他們開設的IB課程目前還在接受國際文憑組織的認證，預計很快會通過審核。她感覺作為高中課程，IB課程的設計較為科學和合理，但難度也較高。
據了解，IB課程偏重精英教育，申請的大學也較好，對學生的邏輯思維能力要求較高，并不適合每一個學生讀。因此，學校在招收學生時要求較高，如果學生沒有良好的學習基礎和較強的學習能力是很難通過IB考試的。
對準備申請美國大學的中國學生而言，并非擁有越多門數AP課程成績越好，一般有兩門不錯的AP課程成績就可以了。
值得注意的是，AP課程并非是獲取入讀美國大學資格必考的一種大學入學考試項目。如參加AP課程考試并獲得通過或取得好成績，對學生申請美國高校以及入學后的學習是極為有利的，主要表現在兩個方面：一是在申請美國大學時，AP課程獲得的成績會計入GPA且有額外的加權值獎勵。如果一個學生能夠提供不錯的AP課程考試成績，那就表明該學生勇于挑戰自我，樂于追求知識，而這些在美國大學招生官眼中，會有加分作用，從而增添獲得錄取的可能性；二是進入大學后，如果AP課程考試成績好，有可能直接申請大學學分，從而免修相應大學課程，縮短學習時間，節省學費。
想要了解什么是正規的AP課程，首先，要查看學校有沒有美國大學理事會發放的注冊代碼；第二，學校開設每門AP課程都是經過美國大學理事會審核的，會有相關的證書，學生也可以上美國大學理事會的網站查詢。
以上就是小編為大家找來的A-Level、AP、IB課程區別的相關知識介紹，有需要的學員可以來做個相關的學習了解，希望對大家有所幫助，想要學習更多相關的知識可以繼續關注小編為大家帶來的后續文章更新，北京唯尋國際教育為學員設置IB課程培訓班，歡迎家長為您的孩子咨詢了解。
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