北京托福培訓(xùn) 2019-08-27 14:04:32
課程介紹
發(fā)布日期：2019-08-27 14:04:32
北京唯尋國(guó)際教育為想要提升托福成績(jī)的學(xué)員設(shè)置培訓(xùn)班，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，了解熟悉托福題型，提升英語(yǔ)綜合能力，針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練，了解托福出題思路，了解解題策略及應(yīng)試技巧，綜合考試技巧提升，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)員高效提分，順利通過(guò)考試。
| 課程名稱 | TOEFL APPROACH（40-65） |
| 課 時(shí) | 總課次30次 （每次2小時(shí)，共計(jì)60課時(shí)） |
| 課程介紹 | 基于ETS托福測(cè)試所考察的知識(shí)和語(yǔ)言體系，細(xì)化到詞匯、句法、背景拓展層面，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)面對(duì)考試所必須的聽(tīng)說(shuō)讀寫語(yǔ)言技能。 |
| 適合學(xué)員 |
1、距離考試時(shí)間在6個(gè)月或以上的學(xué)員 2、初三或者英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，詞匯量2000左右的學(xué)員 3、需要提高自己的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，滿足未來(lái)可能的出國(guó)交流和學(xué)習(xí)深造 4、計(jì)劃參加托福考試 |
| 使用教材 |
1、教材基于ETS考試官方備考材料，結(jié)合業(yè)內(nèi)教師的十年以上授課方法和材料進(jìn)行開(kāi)發(fā) 2、唯尋英語(yǔ)培優(yōu)教研團(tuán)隊(duì)編寫，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)；滿足學(xué)生對(duì)于托福的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的要求 |
| 課程名稱 | TOEFL ACHIEVE (60-95) |
| 課 時(shí) | 總課次30次 （每次2小時(shí)，共計(jì)60課時(shí)） |
| 課程介紹 | 立足于ETS托福官方指南，根據(jù)TOEFL考試各單項(xiàng)特點(diǎn)，圍繞TOEFL閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4部分的OG和基礎(chǔ)TPO練習(xí)進(jìn)行講解，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破，掌握做題方法和技巧。 |
| 適合學(xué)員 |
1、高一學(xué)員 2、首次參加TOEFL考試的學(xué)員 3、TOEFL考試成績(jī)或內(nèi)測(cè)成績(jī)60-80，目標(biāo)90+ 4、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自覺(jué)性相對(duì)偏弱，需要監(jiān)管和引導(dǎo)的學(xué)員。 |
| 使用教材 |
1、教材基于ETS考試官方備考材料，結(jié)合業(yè)內(nèi)教師的十年以上授課方法和材料進(jìn)行開(kāi)發(fā) 2、唯尋英語(yǔ)培優(yōu)教研團(tuán)隊(duì)編寫，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)；滿足學(xué)生對(duì)于托福的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的要求 |
| 課程名稱 | TOEFL TARGET(90-105) |
| 課 時(shí) | 總課次30次 （每次2小時(shí)，共計(jì)60課時(shí)） |
| 課程介紹 | 根據(jù)TOEFL考試各單項(xiàng)特點(diǎn)，結(jié)合業(yè)內(nèi)教師的快速提分技巧，以TOEFL閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4部分的OG、最新TPO練習(xí)進(jìn)行講解，將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破，掌握做題方法和技巧。 |
| 適合學(xué)員 |
1、高二或以上學(xué)員 2、首次參加TOEFL考試的學(xué)員 3、TOEFL考試成績(jī)或內(nèi)測(cè)成績(jī)80-95，目標(biāo)100+ 4、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自覺(jué)性相對(duì)偏弱，需要監(jiān)管和引導(dǎo)的學(xué)員。 |
| 使用教材 |
1、教材基于ETS考試官方備考材料，結(jié)合業(yè)內(nèi)教師的十年以上授課方法和材料進(jìn)行開(kāi)發(fā) 2、唯尋英語(yǔ)培優(yōu)教研團(tuán)隊(duì)編寫，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)；滿足學(xué)生對(duì)于托福的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的要求 |
| 課程名稱 | TOEFL SUCCEED |
| 課 時(shí) | 總課次10次 （每次2小時(shí)，共計(jì)20課時(shí)） |
| 課程介紹 | 使用最新題庫(kù)機(jī)經(jīng)，從預(yù)測(cè)高頻考點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)和TPO訓(xùn)練，講練結(jié)合，訓(xùn)練強(qiáng)度大，幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏，快速培養(yǎng)臨考狀態(tài)，提高TOEFL分?jǐn)?shù)。 |
| 適合學(xué)員 |
1、距離考試2-3周的學(xué)員 2、參加過(guò)托福技巧培訓(xùn)但是考試成績(jī)不理想的學(xué)員 3、想要考前突擊集訓(xùn)，串講+預(yù)測(cè)+模考，沖擊自己最高潛力分?jǐn)?shù)的學(xué)員。 |
| 使用教材 |
1、教材基于ETS考試官方備考材料，結(jié)合業(yè)內(nèi)教師的十年以上授課方法和材料進(jìn)行開(kāi)發(fā) 2、唯尋英語(yǔ)培優(yōu)教研團(tuán)隊(duì)編寫，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)；滿足學(xué)生對(duì)于考試沖刺的要求 |
| 課程名稱 | TOEFL 1V1 |
| 課 時(shí) | 根據(jù)學(xué)員需求，私人訂制，按課時(shí)進(jìn)行收費(fèi) |
| 班型 | 專屬1V1教學(xué) |
| 課程介紹 | 基于ETS托福測(cè)試所考察的知識(shí)和語(yǔ)言體系，細(xì)化到詞匯、句法、背景拓展層面，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)面對(duì)考試所必須的聽(tīng)說(shuō)讀寫語(yǔ)言技能。 |
| 適合學(xué)員 |
1、英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)自主能力較差 2、想要快速提升托福成績(jī)，且短期內(nèi)需要提交托福成績(jī)的學(xué)員 3.需要提高自己的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，滿足未來(lái)可能的出國(guó)交流和學(xué)習(xí)深造 3、計(jì)劃參加托福考試 |
| 使用教材 |
1、教材基于ETS考試官方備考材料，結(jié)合業(yè)內(nèi)教師的十年以上授課方法和材料進(jìn)行開(kāi)發(fā) 2、唯尋英語(yǔ)培優(yōu)教研團(tuán)隊(duì)編寫，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)；滿足學(xué)生對(duì)于托福的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的要求 |
| 課程名稱 | 托福封閉集訓(xùn)課程 |
| 課 時(shí) | 全日制 |
| 班型 | 10~12人精品小班 |
| 課程介紹 | 基于ETS托福測(cè)試所考察的知識(shí)和語(yǔ)言體系，細(xì)化到詞匯、句法、背景拓展層面，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)面對(duì)考試所必須的聽(tīng)說(shuō)讀寫語(yǔ)言技能。 |
| 適合學(xué)員 |
1、英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)自主能力較差 2、想要快速提升托福成績(jī)，且短期內(nèi)需要提交托福成績(jī)的學(xué)員 3.需要提高自己的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，滿足未來(lái)可能的出國(guó)交流和學(xué)習(xí)深造 3、計(jì)劃參加托福考試 |
| 使用教材 |
1、教材基于ETS考試官方備考材料，結(jié)合業(yè)內(nèi)教師的十年以上授課方法和材料進(jìn)行開(kāi)發(fā) 2、唯尋英語(yǔ)培優(yōu)教研團(tuán)隊(duì)編寫，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)；滿足學(xué)生對(duì)于托福的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的要求 |
對(duì)每一位考生制定詳細(xì)的留學(xué)和考試規(guī)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以細(xì)化到每天每小時(shí)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
督促背誦，打好基本功
量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)記憶曲線指導(dǎo)背誦方法，單詞記憶成果。
檢查作業(yè)，鞏固上課成果
教師課后時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。
實(shí)時(shí)反饋，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，及時(shí)解答，并和學(xué)生家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。
考期規(guī)劃，贏在申請(qǐng)季
合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間，次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排，確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
心理疏導(dǎo)，積極心態(tài)備戰(zhàn)
全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)，備戰(zhàn)考試，取得滿意的分?jǐn)?shù)。
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課程導(dǎo)航
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