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北京陽光喔作文

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創建了以教育為基礎,文化和大數據為兩翼的生態語文系統  專注生態語文教育,按照生命成長的規律,整合語文學習的生態  以語文教育培訓,作文培訓為主導,擅長中小學作文輔導的機構  
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北京作文專項課 2019-03-20 10:31:43

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課程介紹 發布日期:2019-03-20 10:31:43
作文專項課

北京陽光喔為1-8年級想要提升作文寫作水平的學員設置作文專項訓練課程,側重專項解決學生聽、讀、研、思、說、寫、演七大語文能力,引導逐級訓練,采用故事、情景、演繹教學等手段,達到系統訓練學生專項能力,讓學員掌握語文學習方法及作文寫作技巧,讓學生書面表達語言靈動、材料新穎、主題深刻,愛上寫作。

課程介紹:
陽光喔核心經典課程,曾獲2012年民辦培訓行業協會金獎,由創始人羅珠彪教授親自主持研發。歷經30年實踐優化,從200萬學員實踐中,提煉出生態語文教育理論,并已申報全國教育科學十三·五課題。

《生態語文專項課程》完全踐行生態語文教育理論,側重專項解決學生聽、讀、研、思、說、寫、演七大語文能力。在《新課標》基礎上,依據生態語文7項能力的9級評價標準,通過課程與知識結構設計,引導逐級訓練,采用故事、情景、演繹教學等手段,充分調動學生的探索欲,達到系統訓練學生專項能力,綜合培養語文素養的目的。
課程特色:
系統:訓練項目涵蓋語文7項能力:聽、讀、研、思、說、寫、演,每一項能力都有對應的等級評價標準。

專業:2:1教師團隊和導師團隊對學生能力訓練進行全程跟蹤反饋。學前初測、學中跟蹤、學后檢驗,結合家庭模擬場景訓練,實現家校互聯,系統提升。

高效:采用國際先進的“金字塔“教育理論,分組探究,情景演繹,故事切入,3d動態影視課件知識解讀,創新學習錦囊演繹,為孩子編寫原創作品集,并通過親子展示,讓孩子學開心、享快樂。
學習效果:
專注力不夠:傾聽3個以上方面,關注傾聽環境,探討創新觀點,能敏銳發現并歸納差異。

閱讀能力欠缺:掌握閱讀方法,提煉閱讀內容,讓閱讀更輕松。

思維打不開:輕松幫助孩子打開27個思維維度。

口頭表達差:攻克邏輯不清晰、表達不完整。

怕寫作、不會寫:讓學生書面表達語言靈動、材料新穎、主題深刻,愛上寫作。
教學環節:
課前熱身操—國學誦讀—尋寶特工隊—學練點評臺—我型我來秀

通過課程設置,提升孩子7大語文能力傾聽力、閱讀力、研學力、思維力、口語表達力、書面表達力和表演力,全面培養孩子綜合素養。
教學目標:
教學目標

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