課程介紹

 vCAT?虛擬現實注意力測評系統同時使用神經心理學測試AX-CPT、虛擬現實環境和運動分析數據，基于人群常模數據，對比分析6-13歲兒童注意力水平及動作行為表現，生成詳盡分析報告，輔助ADHD診斷及分型診斷。

 將兒童熟悉的教室作為虛擬場景，真實還原兒童學習行為表現，客觀評估孩子的注意力和多動水平。

 兒童注意力訓練課對于孩子加強專注力具有積極意義。通過科學的方法和策略，我們可以有效地改善孩子的注意力問題。在實際操作中，教師需要耐心地引導孩子，鼓勵他們積極參與訓練過程，要根據孩子的實際情況制定個性化的訓練計劃。

 課程內容

 運用視覺訓練：通過觀察圖案、顏色、形狀等視覺刺激，加強孩子的視覺注意力和記憶力。
 運用聽覺訓練：通過講故事、聽音樂、聽指令等聽覺刺激，加強孩子的聽覺注意力和理解能力。
 運用游戲的方式：通過各類益智游戲，增強孩子的合作能力、專注力和解決問題的能力。
 創造良好的學習環境：為孩子創造一個安靜、整潔、有規律的學習環境，減少干擾和噪音。
 制定合理的作息時間：讓孩子有足夠的休息和睡眠，避免過度疲勞導致注意力下降。

 量表評估

 FAS基礎能力測評：思欣躍獨家的FAS基礎能力測評(Fundamental Abilities Survey)，評估3-18歲兒童的基礎能力。
 其他評估：COGLEAP思欣躍還可以提供多個基于兒童養育、發展、優勢和生活習慣等在線測評內容，多維度全面測評兒童的綜合能力發展情況。

 課程特色

 實時全面洞察：觀察孩子在模擬課堂中的注意力表現，真實反映其專注能力。
 客觀測量與數據：趣味易用的體驗，提供精準、可衡量的注意力、過動、分心和沖動控制等信息。
 科學支撐：聯合美國斯坦福大學和南加州大學虛擬現實、認知學和心理學專家獨立開發。
 簡單、快速、全面、可視化：幾分鐘內生成詳盡的報告，展示孩子與同齡人表現的差異，幫助家長快速應對注意力問題。