A-level的學習是兩年，年叫做AS，第二年叫A2。
英國學生是學完GCSE后，銜接A-level課程，然后有成績申請大學。而國內(nèi)學生只需學科和英語達到標準，就可學A-level課程。
除了英國，其他世界各地很多國際學校也以A-level課程作為培養(yǎng)學生的重要方式。
A-level課程括數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等科目，也有很多職業(yè)方向課選擇，是為了培養(yǎng)學生的實操能力。
A-Level課程成績區(qū)分：A*、A、B、C、D、E和U，其中A*為更優(yōu)，E為通過，U為不及格。
相比高考A-level選課制更有優(yōu)勢
A-level學生一般選2-4門課，選5門已經(jīng)是學霸了，一般意義上英國大學申請只要求3門課程即可。
A-level是偏科孩子的福音。
相比高考A-level考試時間安排更有優(yōu)勢
國內(nèi)的教育體制，高考一考定終身，風險大，學生心理壓力更大。
而A-level考試持續(xù)1-2個月，一個科目分多套試卷，就算一次考試發(fā)揮失常，還有下一張試卷彌補。
到最終綜合成績才是總分，更利于學生。
相比高考A-level重考也更占優(yōu)勢
高考只能復讀，而且全部科目成績要重來。
而A-level則不需要等到第二年，如果你對5-6月成績不滿意，那么同學可以在同一年的10-11月直接刷分。另無需全部重考，這樣還能趕上和同一屆的學生一年入學。
相比高考A-level高分機會更勝一籌
高考競爭太過激烈，一分之差就錯失自己想去的學校，北大清華的也基本只是各省的狀元。
而A-level課程中，學生的A*-A比例能達到1/4以上，分數(shù)線會根據(jù)每年題目難度調(diào)整，不會像高考成績一樣一年高一年低，比較起來很困難。
A-level成績?nèi)绻_到A*AA就可以申請牛津這樣的高校，而且就算成績沒有達到預估，很多高校還有“商量”的余地。
這么多原因，也就不難理解為什么A-level課程會越來越受到國際生的歡迎了。
作為從高中到大學的更好過渡，A-level課程是讓你的未來擁有無限可能的理想方式之一。