語言能力條件
A-Level課程學(xué)習(xí)中，有很多專業(yè)術(shù)語，如果語言水平一般，會讀不懂題目，進(jìn)而復(fù)習(xí)起來也更加困難。相反，如果自己的語言能力比較強(qiáng)，能夠讀懂題目，找到關(guān)鍵答題要點(diǎn)，那么，拿到高分的概率也會更大—些。
學(xué)習(xí)能力條件
在A-Level備考期間，不僅需要掌握書本上的知識點(diǎn)，也需要進(jìn)行課外拓展，尤其是A-Level數(shù)學(xué)，涉及很多微積分方面的知識點(diǎn)，對于高中階段的學(xué)生而言，難度較大。所以，一定要高效利用課外書籍進(jìn)行知識補(bǔ)充，了解和消化相應(yīng)的知識點(diǎn)，同樣，這就對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。
資源整合能力條件
在大數(shù)據(jù)時代，所謂的拼學(xué)習(xí)能力，更多的是拼Alevel課程學(xué)習(xí)資源整合的能力。善于檢索網(wǎng)絡(luò)信息并且進(jìn)行資料結(jié)合的同學(xué)在自學(xué)時會達(dá)到事半功倍的效果。收集到的Alevel課程資料越多，就能夠讓自己收獲的越多，拓寬自己的知識面。想要考高分的同學(xué)，真題資料課程筆記等資源都是必不可少的。

在知識點(diǎn)廣度方面，A-Level考試遠(yuǎn)超中國高考。如果不能進(jìn)行有效的歸納總結(jié)，記憶起來會比較困難，而且，即使做再多的題目，找不到規(guī)律，在實(shí)際考試中，也會因類型題失分較多，導(dǎo)致最終成績不理想。與之相反，如果總結(jié)分析能力較強(qiáng)，能夠通過練習(xí)歷年真題總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能融會貫通，舉一反三，那么，大部分A-Level科目考試中，都有可能拿到不錯的成績。