課程介紹：A-Level升學規劃緊貼學生在校A-Level課程學習進度，合理規劃熱門學科選課搭配，根據學生情況安排標化、附加考試、競賽等時間規劃，并根據各階段的學習情況調整規劃，以達到大學要求。
適合對象：·A-Level課程在讀學生·即將學習A-Level課程的學生·在業余時間學習A-Level課程的學生

A-LEVEL同步輔導：
1、全面了解學生知識與能力的基礎上，根據各科教學大綱和往年考試真題，按知識模塊進行全面的、系統的學習，了解AS或A2階段考試重點與難點，熟悉往年考試真題題型和模塊。
2、鼓勵充分發揮個人的潛能，在學生心中重塑學科興趣，激發學生的創造力，提升個人的成就感和幸福感。
3、圍繞各科AS考試或A2考試的重點、熱點、難點和焦點問題，根據學生實際情況選擇專題，著重知識的遷移和應用，重點抓綜合能力，指導學生在解題思路與方法上建立個人的框架與策略，達到應試能力進一步提升的目的。
4、每個學員最終考試成績達到A或A*。
A-LEVEL寒暑期強化：
1、幫助學員從中國應試教育體制和全中文環境解脫出來，快速適應國際課程的全英文教材的聽、說、讀、寫各個環節的強化與訓練。
2、全面了解學生知識與能力的基礎上，根據《Syllabus》or《specification》的要求，按知識模塊進行全面的、系統的學，了解AS階段考試重點與難點，熟悉往年考試真題題型和模塊。
3、鼓勵充分發揮個人的潛能，在學生心中重塑學科興趣，激發學生的創造力，提升個人的成就感和幸福感。
4、經過暑期預學班學習，圍繞各科AS考試的重點、熱點、難點和焦點問題，根據學生實際情況選擇專題，著重知識的遷移和應用，重點抓綜合能力，指導學生在解題思路與方法上建立個人的框架與策略，達到應試能力進一步提升的目的。
5、每個學員最終考試成績達到A或A*。
A-LEVEL考前沖刺：
1、復習策略主要采取“練——評——講”的復習方法，遇到問題快速解決。
2、圍繞各科考試的重點、難點和焦點問題，根據學生實際情況選擇專題，著重知識的遷移和應用，重點抓綜合能力，指導學生在解題思路與方法上建立個人的框架與策略，達到應試能力進一步提升的目的。
3、集中輪訓是拓展復習思路和知識視野的重要渠道，通過教師加強信息的交流與研究，搜索新題型，拓展新視點，填補復習過程中被遺忘或忽略的盲點，從而提高考試分數。
4、每個學員最終考試成績達到A或A*。
A-LEVEL暑期預習：
1、幫助學員從中國應試教育體制和全中文環境解脫出來，快速適應國際課程的全英文教材的聽、說、讀、寫各個環節的強化與訓練。
2、全面了解學生知識與能力的基礎上，根據考試大綱的要求，按知識模塊進行全面的、系統的學習，了解AS階段考試重點與難點，熟悉往年考試真題題型和模塊。
3、鼓勵充分發揮個人的潛能，在學生心中重塑學科興趣，激發學生的創造力，提升個人的成就感和幸福感。
4、經過暑期預學班學習，圍繞各科AS考試的重點、熱點、難點和焦點問題，根據學生實際情況選擇專題，著重知識的遷移和應用，重點抓綜合能力，指導學生在解題思路與方法上建立個人的框架與策略，達到應試能力進一步提升的目的。
5、每個學員最終考試成績達到A或A*。

考綱剖析：解析考綱，綜合考綱重點、難點，把握考題熱點
專題提升：錯題難題梳理，模塊查漏補缺，拓寬知識范圍
強化模擬：專題強化突破，重難點針對補漏，答題技巧訓練
考前點睛：海量題庫優選，重點模塊精煉，提分技巧點撥，考前助考
提分：多對一服務，班主任課后跟蹤反饋，助教答疑、解惑監管全程